L'insertion permet à l'individu de se construire, de s'émanciper, d'être plus autonome. Elle participe à l'ascension sociale et la valorisation de l'estime de soi.

 

Qu'elle soit sociale ou professionnelle, elle engendre un processus parfois complexe où se confrontent divers aspects de notre identité personnelle, à celle de l'identité collective réelle ou symbolique, où l'on souhaite s'insérer.

 

Les champs d'insertion sont nombreux et la norme sociale en est un indicateur. Avoir un logement, un emploi, un réseau social, être en lien avec les institutions administratives, être suivi médicalement, sont des aspects de la vie quotidienne qui témoignent de notre capacité à être en lien et construire des échanges. La qualité de ces échanges est un indicateur de l'insertion de l'individu.

 

Pour ce dernier, il s'agit de pouvoir développer une capacité d'adaptation en fonction de ces différents environnements.

 

Personne isolée ou marginalisée, il peut-être difficile d'être acteur de son insertion. Estime de soi dégradée, absence de désir, vulnérabilité, situations d'échecs répétées sont autant de freins à l'insertion.

 

Pour l'éducateur, il s'agit de vous accompagner en faisant le point sur les difficultés que vous rencontrez. Vérifier ensemble les attentes, buts et valeurs du groupe et les vôtres. Identifier vos savoirs, savoirs-être et savoirs-faire, travailler sur votre présentation, développer vos compétences et votre subjectivité, favoriser votre capacité d'adaptation...

Le but est que vous puissiez construire ou retrouver une situation satisfaisante.

 

 

Si vous souhaitez en échanger, n'hésitez pas à me contacter.